Bohn, G.P. e Fidalgo, L.E. de L. 2024. O PAPEL DAS METODOLOGIAS ATIVAS E ATIVIDADES LÚDICAS COMO MECANISMOS REDUTORES DO FILTRO AFETIVO NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. Revista CBTecLE. 8, 2 (dez. 2024), 212–227.