BOHN, . P.; FIDALGO, . E. de L. O PAPEL DAS METODOLOGIAS ATIVAS E ATIVIDADES LÚDICAS COMO MECANISMOS REDUTORES DO FILTRO AFETIVO NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. Revista CBTecLE, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 212–227, 2024. Disponível em: https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/article/view/1216. Acesso em: 6 jan. 2025.