APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: IMPRESSÕES DE APRENDIZES E CONQUISTA DE AUTONOMIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Fabio Madeira

Resumo


RESUMO: Promover autonomia ao aprendiz tem se colocado como um dos principais objetivos no contexto de ensino e aprendizagem de língua estrangeira – o auxilio ao aprendiz para o engajamento num processo de aquisição de autonomia. Levando em consideração que a pesquisa vem trazendo evidências de que as impressões dos alunos têm influência naquele processo, este artigo propõe-se a discutir a relação entre as impressões que eles trazem e a autonomia na aprendizagem.


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Referências


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ISSN 2526-4478 - Qualis "B3" (2017/2018)

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