APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: IMPRESSÕES DE APRENDIZES E CONQUISA DE AUTONOMIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Keywords:
Cognition, Learning Process, Learners, AutonomyAbstract
Providing autonomy to learners has been one of the main aims in the foreign language teaching/learning context – helping them to engage in an autonomy acquisition process. Considering that the research has shown that students’ beliefs have influence in that process, this paper discusses the relation between the beliefs learners hold and autonomy in learning.
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