O USO DO GOOGLE TRADUTOR COMO INSTRUMENTO DE COMPREENSÃO TEXTUAL NA REDE PÚBLICA DE ENSINO
Palavras-chave:
Google Tradutor, Estratégias de leitura, Tecnologia, AprendizagemResumo
Na era da tecnologia, o uso do Google Tradutor como única forma de compreensão de textos em inglês pode causar frustrações nos estudantes da atualidade. Este trabalho tem por objetivo apresentar estratégias de leitura aliadas ao uso do Google Tradutor durante as aulas de inglês. A pesquisa foi feita por meio da metodologia qualitativa, observando uma sala de aula da rede pública estadual. A maioria dos alunos já conhecia a ferramenta de tradução do Google, entretanto mostraram interesse em aprender novos recursos e utilizações do aplicativo. O Google Tradutor pode ser um auxiliar nas aulas de língua inglesa desde que associado às estratégias de leitura e orientado pelo professor.
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