AROUND THE WORLD IN AERONAUTICAL AND AVIATION ENGLISH COURSES
Keywords:
Aviation English, Aeronautical English, English for Specific Purposes (ESP), Language teaching and assessmentAbstract
Considering their relevance for aviation safety, the teaching and the assessment of aviation and aeronautical English constitute an activity that should be research-informed. In this paper we present a critical view on the recommendations made by the International Civil Aviation Organization regarding English training for specifically two professionals: pilots and air traffic controllers (ATCOs). Then, we present some research about it and how it has been addressed in different contexts around the world. Results show that most studies focus on needs analysis and relate to pre-service and ab initio professionals; many of them regard military pilots and ATCOs and corpus linguistics is a growing approach for language analysis and material development.
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