DO MODELO VIRTUAL DE INTERNACIONALIZAÇÃO PARA O HÍBRIDO: UM ESTUDO DE CASO DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
DO MODELO VIRTUAL DE INTERNACIONALIZAÇÃO PARA O HÍBRIDO: UM ESTUDO DE CASO DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Keywords:
Internationalization of Higher Education; Virtual Internationalization; Information and Communication Technologies; Collaborative Online International Learning; Hybrid Internationalization.Abstract
A utilização das tecnologias de informação e comunicação (TICs) deu suporte à transição dos ambientes presenciais aos digitais como resposta ao momento pandêmico, fomentando o desenvolvimento da Internacionalização Virtual (VI). Esta
pesquisa objetiva investigar quais ações foram tomadas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) para evitar interrupções nas atividades de internacionalização
pelo desenvolvimento da Internacionalização Virtual. Trata-se de um estudo de caso com objetivo descritivo, utilizando pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados indicaram três eixos de atuação institucional indutora da Internacionalização Virtual: i. internacionalização do campus com base em cursos online oferecidos em línguas estrangeiras; ii. diretrizes de internacionalização curricular para o desenvolvimento de programas de Aprendizagem Internacional Colaborativa Online; iii. programas online
de capacitação em língua estrangeira visando a internacionalização para todos. A pesquisa destaca a necessidade de estabelecer políticas e planos institucionais à
Internacionalização Virtual com a mesma relevância dos demais planos de gestão.
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