Learning strategies for competency-based distance education
Keywords:
Distance education, Teaching strategies, Skills and competences, University educationAbstract
In today's society, Distance Education (D.A.) occupies a prominent role, considering that, through its strategies and learning tools, it allows the appropriation of technical specialists with skills for the development of skills and competences that are demanded in the world work and even in personal life. The objective of this work is to present Live as a learning strategy used in D.A. with a view to developing skills. Thus, we opted for the qualitative methodology and as the undergraduates offered by Univesp, show how this teaching-learning strategy favors the integration in the development of the skills and competences of its students. It is the light of researchers like Pierre Lévy, José Moran and Patrícia Behar, among other names in Education, who agree with our discussions. The expected results seek to contribute with reflections for studies in the area, as well as for possible interventions in distance education undergraduate.
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