THE INFLUENCE OF THE PADLET PLATFORM ON ADVANCING ENGLISH LANGUAGE EDUCATION IN MILITARY SETTINGS
Keywords:
English Language; Padlet; Brazilian Army; Digital Technologies.Abstract
The present qualitative research aims to develop a comprehensive methodology grounded in digital technologies, with Padlet positioned as the central tool for enhancing English language teaching within a Brazilian Army institution. The study seeks to investigate how this platform supports the development of English language skills among military personnel. First, preliminary research will be conducted through an online digital questionnaire, seeking for specific needs and challenges faced by students in their language learning experience. This fundamental phase is essential for the development of an instructional approach personalized to the military education context. Based on these findings, a structured Didactic Sequence will be designed, focusing on the use of Padlet platform to promote interactive and collaborative learning. The design will emphasize its effectiveness in improving oral skills, such as fluency and pronunciation, through engaging activities that encourage participation and peer feedback. Also, this study not only objectives to contribute to the quality of English teaching and learning but also seeks to address existing gaps in the academic literature regarding the pedagogical application of Padlet. By offering an in-depth analysis of its impact, this research goals to contribute valuable insights into the effectiveness of digital tools in improving language education, eventually development greater language proficiency among military personnel.
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