SECRETARIADO E ASSESSORIA INTERNACIONAL: A RELEVÂNCIA DAS LÍNGUAS INGLESA E ESPANHOLA
Keywords:
Secretarial Studies; International Advisory; Student; English; Spanish.Abstract
The article addresses the role of the secretarial professional as an international assistant, focusing on the foreign languages English and Spanish. It seeks to understand the obstacles that students in the final stages of the secretarial course, specifically in the 5th and 6th semesters in the morning at FATEC Itaquaquecetuba, may face in acquiring the essential competencies needed to assume advisory roles in international contexts. To achieve this, we conducted exploratory bibliographic research with data analysis that investigated the skills of these students. The research highlighted significant challenges related to foreign languages. Notably, there is a significant lack among students who feel confident in dealing with international situations, with none of them expressing comfort in this area. Finally, the investigation emphasizes the need for specific educational approaches to enhance students' confidence and proficiency in dealing with international challenges.
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