O PAPEL DOS GÊNEROS TEXTUAIS: LÍNGUA PORTUGUESA EM CURSO TECNOLÓGICO

Resumo

RESUMO: Este artigo objetiva apresentar os resultados de um projeto, desenvolvido com alunos de cursos tecnológicos cujo enfoque teórico-metodológico é o de privilegiar diferentes gêneros textuais, dentre eles, entrevista de emprego, oficina de leitura e artigo acadêmico. Esse trabalho intitulou-se Projeto Oficina de Leitura, tendo em vista tratar-se de um projeto em que se privilegiaram a leitura e escrita acadêmicas. Esse projeto fundamenta-se em estudos sobre Pedagogia de Projetos em Hernández (1998), uma vez que compreende um trabalho interdisciplinar em que se privilegia a área tecnológica em consonância ao trabalho com a língua portuguesa. A primeira parte trata-se da contribuição de Karl Marx (2004), Antonio Gramsci (1981-1984) e Paulo Freire (1987-1997) para uma educação que leve à formação humana, ou seja, o artigo busca privilegiar uma educação para a humanização. Na segunda parte, apresentam-se as etapas para a realização do Projeto Oficina de Leitura, desde a escrita do pré-projeto (tema, objetivos, justificativa, referencial teórico e metodologia de análise) até os resultados objetivos com a produção de um artigo pelos grupos. Assim, acredita-se que a metodologia de projetos, como ponto de partida e de chegada, no trabalho com a língua materna, pode levar a um maior protagonismo linguístico e emancipatório em cursos tecnológicos.