LA, LE, LO… OH, MY GOD! THE USE OF UNSTRESSED FORMS OF PERSONAL PRONOUNS VERBAL COMPLEMENT BY SPANISH LANGUAGUE LEARNERS IN THE SECRETARIAL AREA
Keywords:
Profissional de Secretariado; Língua espanhola; Pronomes pessoais; Formas átonasAbstract
This article aims to identify the difficulties relative to the unstressed forms of personal pronouns faced by FATEC-SP students of undergraduate degree in Office Automation and Secretariat, as well as the factors that influence the learning of this content; to assess its importance for good communication within organizations and identify the consequences of a misuse of pronouns. The methodological approach has a qualitative and quantitative, exploratory, descriptive, and bibliographic nature. For the construction of the theoretical framework, were used normative and use grammars for the description of unstressed forms, studies on the acquisition/learning of these forms by Brazilian learners and on their importance for the work of the Secretarial professional. The data were collected by Internet, through a survey that aimed to measure the development of students enrolled in the undergraduate degree course.
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