TEDEd TICs associated to active methodologies in teaching-learning languages: the use of the platform TEDEd
Keywords:
TICs, Active methodologies, Learning object, TEDEdAbstract
This article, based on a bibliographic explanation, based on the importance of Information and Communication Technologies (ICTs) for teachinglearning, as well as on the use of active methodologies in the classroom, aims to show how ICTs favor language teaching-learning, focusing on the Spanish language. To this end, it seeks to show how the TEDEd platform assists the teacher in creating more dynamic classes, through methodologies that arouse the student's curiosity and desire to learn, since it dialogues with videos specific to each area of knowledge.
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