v. 1 n. 1 (2017): Revista CBTeCLE

Artigos

• A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

  Flávia Herker Lopes BERNABÉ

  102-127

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• A INTERNET COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO DIGITAL NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

  Paula Barbosa PUDO , Aparecido R. LÓPEZ GUERRERO

  128-145

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• ANALYTICAL CATEGORIES OF WRITING AND READING PRODUCTION TEXTS

  Luzimar Goulart Gouvêa, Maryslan Fabiana Pereira Zuchinalli

  146-161

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• AS CRENÇAS DOS PROFESSORES EM INGLÊS INSTRUMENTAL NOS CURSOS DE ENSINO MÉDIO TÉCNICO INTEGRADO NO IFRN

  Sabrina Guedes Miranda Dantas

  162-187

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• AVALIAÇÃO EM MOVIMENTO: DO DESEMPENHO DO ALUNO À REFLEXÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Ana Maria Pereira, Lise Virgínia Vieira de Azevedo, Rubens Fernando de Souza Lopes, Teresinha de Fátima Nogueira

  188-213

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• CONTRIBUIÇÕES DA NOTÍCIA DE INTERNET PARA O CURRÍCULO DE INGLÊS NO CURSO DE LOGÍSTICA

  Elisiane Alves de Oliveira

  214-240

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• DIÁLOGOS: LINGUÍSTICA DE CORPUS E COMPLEXIDADE NO ENSINO DE LE COM LETRAS DE MÚSICA

  Cátia Veneziano PITOMBEIRA , Maria Cláudia Nunes DELFINO

  241-255

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• DICIONÁRIO DE AGRONEGÓCIOS: uma obra inédita e interativa no CPS

  Edilene Gasparini FERNANDES

  256-268

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• DO PROJETO “ITALIANANDO A SAN PAOLO” À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE LÍNGUA ITALIANA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Luciana Duarte BARALDI , Juliana HASS

  269-282

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• ELABORAÇÃO DE UM GLOSSÁRIO BILÍNGUE PARA A ÁREA DE ELETRÔNICA DE POTÊNCIA

  Andréia Dias Ianuskiewtz, Danilo Gomes Mochiute

  283-295

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• English Day na FATEC Carapicuíba: uma experiência encorajadora

  Inês Teixeira Barranco, Lígia Razera Gallo, Valquiria Pereira Alcantara

  296-309

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• ENTREVISTAS DE EMPREGO E CANDIDATOS, NO CONTEXTO DE ENSINO TECNOLÓGICO: INGLÊS TÉCNICO , INGLÊS GERAL E ALGO MAIS

  Fabio MADEIRA

  310-332

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• Escrita colaborativa através do aplicativo popplet

  Adriana Aparecida Souza Aguiar

  333-344

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• EXAMES DE PROFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR TECNOLÓGICO: RESULTADOS COMPARATIVOS EM DOIS MOMENTOS

  Marlucy Maria da Silveira RIBEIRO, Magali BARÇANTE

  345-359

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• FORMAÇÃO E EXPERIÊNCIA: DIMENSÕES MULTIFACETADAS DA DOCÊNCIA DE LÍNGUAS

  Lucivânia Antônia da Silva PÉRICO

  360-383

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• Inglês Instrumental em Cursos Técnicos: O processo de Ensino-Aprendizagem sob a Perspectiva Sociocultural

  Jéssica Laira de Araujo Esgoti Uliana

  384-403

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• INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS: CONHECER A NECESSIDADE DOS ALUNOS, SELECIONAR TEXTOS AUTÊNTICOS E AVALIAR

  Ana Carla Lanzi CIOLA

  404-422

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• INTERCÂMBIO CULTURAL DE INGLÊS DO CENTRO PAULA SOUZA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Darli R. P. Vaccari, Mariane Teixeira

  423-439

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• INTERDISCIPLINARIDADE E O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA FINS ESPECÍFICOS: RELATO SOBRE UM GRUPO DE ALUNOS DO CURSO DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE DE SISTEMAS.

  Rosana Aparecida Bueno de NOVAIS, Mônica Éboli De NIGRIS

  440-453

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• JOGOS PARA CELULAR: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA

  Teresinha de Fátima Nogueira, Juliana Forin Pasquini Martinez, Angélica Gomes de Oliveira

  454-477

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• O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA E SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO APLICATIVO E-TRANSPLANTE

  Eliane Euzébio , Karla Maria Santos de Andrade Costa, Solange Cristina Maida Bazzon

  478-493

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• O Impacto do uso das Novas Tecnologias em Aulas de Inglês para cursos Tecnológicos

  Margareth Ramos Teixeira Miyamoto

  494-507

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• PADLET: CONSTRUINDO A AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM DE INGLÊS

  Zenaide Moschim GIANINI

  508-527

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• PEDAGOGIA DE PROJETOS: Práticas Bem-Sucedidas em Aulas de Inglês

  Luciani Vieira Gomes Alvareli, Taciana Oliveira Carvalho Coelho

  528-549

• Programa Fatec Idiomas: Ensino de idiomas com cidadania e responsabilidade social

  Jefferson Biajone

  550-572

• Relato de uma experiência docente: as tarefas comunicativas no ensino de Inglês

  Simone Cristina SUCCI

  573-584

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• RELATO SOBRE A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE DE TELETANDEM NO CONTEXTO DE ENSINO TECNOLÓGICO

  Lidiane Luvizari Murad

  585-595

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• Sistema de Informação para avaliação de proficiência de língua estrangeira: Relato de sua evolução tecnológica

  Lílian Simão Oliveira, Magali Barçante , Marlucy Maria da Silveira Ribeiro

  593-613

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• Tecnologia no Ensino de Língua Adicional: Personalização e Autonomia do aluno por meio de um modelo de Ensino Híbrido

  ADOLFO TANZI NETO , FERNANDA SCHNEIDER, LILIAN BACICH

  614-631

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• Uma experiência de educação: surdos do mercado de trabalho revisitando a Língua Portuguesa na presença da Libras

  Juliana Pellegrinelli Barbosa Costa

  632-648

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• Um projeto complexo e transdisciplinar nas aulas de Literatura Espanhola e Hispano-Americana

  Priscila Penna Ferreira

  649-664

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